当前，在线教育类APP产品众多，良莠不齐，随着家庭对在线教育的接受程度越来越高，教育监管收紧，这就要求平台绝对硬实力，停止野蛮生长，向专业、高质量、有资质的方向发展。

据蔡文星介绍，环球合一正着力于在垂直领域的探索，推出CIBN东方教育。CIBN东方教育是一款聚合了新东方等多家品牌精品课程，涵盖了全年龄段用户和家庭场景式的教育平台。该平台根据不同年龄段用户，按照年级、科目、知识点进行多维度精细化分类，旨在为用户提供幼教衔接至高中阶段的进阶学习、课程体系和课程点播，小班授课等多种授课形态。

除线上课程外，平台还与各教学机构保持深度合作，目前环球合一保持合作度最高的是新东方。基于和新东方的合作以及东方教育已有内容，现在东方教育已经包含了齐全的教育门类，用户群涉及学生、家长、教师、机构，早教、学前、小学、初中、高中、成人教育、老年教育等。蔡文星透露，新东方品牌已经与环球合一达成合作，可在OTT大屏独家运营五年，基于这样的OTT运营，目前，线下也正在尝试进行更多线上线下的产品调研。

产品形态方面，东方教育包含了大屏端和小屏端，专注于标签精细化，目前，已经形成较完备的三维模型，产品进入测试阶段，预计12月底即会在各渠道进行测试。

运营方面，蔡文星介绍，东方教育的运营基础思路是通过内容评估，纳米级标签化，按照需求打包运营，再进行渠道分发，通过渠道数据反馈，进行二次评估确认，然后再进行内容替换和内容加码，最后制定市场策略，落地执行，覆盖分配和效果反馈。

“通过基础运营侧，我们与教育机构达成广泛合作，包括线上线下诊断，通过线上学习来组织线下教育场景，与新东方等机构达成线上线下联动，线上教学结果反馈到线下，线下对孩子进行进一步提高。”蔡文星说，“我们认为，教育产品不是冷冰冰的APP，一定要在行业里与更多合作伙伴合作，比如合作进行线下渠道推广，包括智能儿童玩具，智能手表进行接触，把整个联合营销运营到位，进行精准用户推送，利用线下用户和线上运营能力，实现多方共赢。”

基于国内教育区域不平衡的现状，环球合一也致力于做文化扶贫，通过科技下乡将已有资源进行复用，在不增加过多成本情况下，把一线城市先进的教育理念和教育品牌灌输到各地，通过送课、同课异构等形式进行展示；与慈善机构进行合作，赠送教育一体机及课程资源包下乡，搭建4G网络、5G网络，方便各地学校方便充分体验教育品牌课程。

据介绍，目前，东方教育也在和新东方探讨培训教师下乡计划，做一些公益课堂。

谈及未来的发展愿景。蔡文星说，教育细分市场的发展日趋多样化，一方面是市场从一线向三四线扩展，另一方面是教学场景化体验不断升级。东方教育也在进行积极探索及软硬件的双重驱动，促进传统教学模式改革，力求让更多孩子享受到更公平的教育资源。

5G时代来临，市场和政策双重引导下，在线教育难免将迎来新一轮洗牌，回归理性是必然结果，CIBN东方教育希望能够抓住机遇，迎风启航。